Entrada 6. Semana 6. Gestión basada en la escuela

 LA GESTIÓN BASADA EN LA ESCUELA 

La gestión escolar implica liderar y organizar al grupo docente y los recursos con los que se cuentan para enfrentar los desafíos cotidianos de la tarea escolar. Gestionar es impulsar un proyecto de escuela que permita alcanzar los mejores resultados de aprendizaje para todas y todos los estudiantes.

La forma en cómo se ejerce la gestión dentro de los centros educativos dependerá de las circunstancias del contexto, cada institución tiene sus realidad, basada en lo que sucede a su alrededor con su población estudiantil pero también con la población que rodea el centro escolar.

tomado de Youtube.com 

en un artículo publicado por  la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina en el año 2009 plantea como la gestión ha venido experimentando cambios, lo expone de la siguiente manera  

“Uno de los modos privilegiados de “gobernanza” de la educación en las últimas décadas ha sido la descentralización, gestión basada en la escuela (school based management) o incremento de autonomía escolar. Diversas lógicas y razones han contribuido a este movimiento: a) argumentos políticos de que un gobierno más cercano puede hacer a los centros educativos más responsables a las demandas e intereses de la ciudadanía (en otros casos, clientela); b) perspectivas mercantilistas de romper con estructuras burocráticas (monopolios protegidos) que impiden la competencia, como motor de la mejora y eficiencia; c) crisis de legitimidad del Estado del Bienestar (menor financiación pública, neoliberalismo, globalización o individualización); y d) argumentos propiamente pedagógicos sobre facilitar la adaptación del currículum o incrementar el compromiso e implicación del profesorado. En cualquier caso, hay una coincidencia en que la autonomía puede ser un medio e incentivo para movilizar a los actores educativos y sociales, dinamizando el funcionamiento de las instituciones públicas, por medio de una identidad institucional en torno a objetivos comunes, que den una cohesión a la acción educativa de las escuelas”. 

Con el paso del tiempo, la gestión sobre las escuelas ha evolucionado, tanto en la forma de aplicarla como  en los contextos, esto debido a cambios de ambiente pero también a cambios políticos y sociales que la sociedad experimenta, muy probablemente de aquí a cierta cantidad de años, ya no será lo mismo, puesto que el mundo está en constante cambio, pero hay que tener en cuenta que su escencia de cambio y búsqueda del éxito y calidad, debe estar siempre presente 

La gestión escolar está constituida por cuatro áreas de gestión: 

• Área de gestión directiva.
• Área de gestión pedagógica y académica. 
• Área de gestión de la comunidad.
• Área de gestión administrativa  financiera.

¿Por qué es importante la gestión basada en la escuela?

La importancia que tiene la gestión escolar para el mejoramiento de la calidad en el país, radica en el fortalecimiento de las secretarías de educación y de los establecimientos educativos; en sus instancias administrativas y sistema pedagógico, para generar cambios y aportar un valor agregado en conocimientos y desarrollo de competencias a los estudiantes.

Dentro de la gestión en los centros escolares, es importante tener en cuenta el mundo tecnológico en el que se está actualmente, es por ello que contar con herramientas adecuadas que ayuden y faciliten los procesos directivos y formativos, es de mucha importancia

PADLET

Padlet es un muro donde nuestras alumnas y alumnos escriben, suben sus trabajos, tareas y archivos en general. Además es una herramienta muy potente para trabajar de manera colaborativa. Una interfaz muy sencilla y muy cómoda visualmente, que nos permite en pocos minutos crear un espacio de aprendizaje.

 

Su uso: Padlet es específica para el uso docente que ya se emplea en escuelas de numerosas partes del mundo, y se ha convertido en una excelente opción para guardar y compartir diferente contenido multimedia. Con sólo crear una cuenta, se puede empezar a configurar un muro de actividades y facilitar a los alumnos el enlace para que puedan acceder y empezar a publicar sus aportaciones en los diferentes formatos que permite la herramienta: texto, audio, vídeo o imagen.

ventajas de Padlet 

• Fácil de usar
• Mayor interacción entre docentes y estudiantes 
• No tiene límite de intervenciones
• Puede ser anónimo si el usuario así lo desea 

Su uso en la Gestión 

Padlet puede utilizarla tanto un docente como un director. El director podría utilizarla en el sentido de evaluar su gestión dentro del centro escolar, suele suceder que cuando se evalúan procesos de gestión, hay cierto temor a expresar ideas o cuando no se esta de acuerdo con algo, Padlet puede contribuir a que, las ideas o sugerencias expresadas queden anónimas y asi solo se retoma lo bueno y se mejora, que es el fin de un proceso evaluativo.